Круглый стол для педагогов

9 апреля 2025 г. в МБДОУ «Д/с № 8» состоялся круглый стол для педагогов  по  теме  «Индивидуализация дошкольного образования». Индивидуализация предполагает построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка. В группах  МБДОУ «Д/с № 8» есть дети с разными образовательными потребностями: дети с ограниченными возможностями здоровья, часто болеющие дети, испытывающие трудности в освоении образовательной программы,  дети опережающие свое развитие, одаренные и др.  Воспитателям,  при  организации образовательной деятельности с детьми, необходимо учитывать их индивидуальные возможности и способности. 

Старший воспитатель Лалетина Илона Александровна отметила, что педагогам важно создать условия в группах для развития детей, всех категорий, а это включает:

- умение воспитателей работать с каждой категорией детей;

- умение вести наблюдение за развитием каждого ребенка и корректировать образовательный процесс;

- выявлять способности у детей, в соответствии с выявленными талантами и способностями, рекомендовать родителям  обучение дошкольников по дополнительным образовательным программам.  

- привлекать детей к участию  в конкурсах и выставках на уровне ДОО, города и края;

- организовывать с детьми экспериментально-исследовательскую  и проектную деятельность, формировать у воспитанников интерес к математике, естественно - научным и техническим наукам.

Старший воспитатель рассказала педагогам о результатах реализации проекта «Развитие талантливых и одаренных детей в ДОО». В 2020 году в детском саду  не было организовано дополнительное образование и важно было создать условия, способствующие развитию  талантливых и одаренных  детей, поэтому был разработан  и реализован данный проект.  На сегодняшний день  в МБДОУ «Д/с № 8» создана система работы по выявлению и сопровождению детей с опережающим развитием. Организованы занятия с детьми по программам дополнительного образования:  «Фитнесинка» (физическое развитие), «Искринка» (музыкальное развитие), «Всезнайка» (познавательное развитие), «Умелые ручки» (развитие основ технического творчества и моделирование), «Волшебная кисточка» (изобразительная деятельность).

         Педагог-психолог Князева Любовь Александровна рассказала собравшимся о том, как  в новом 2025-2026 учебном году воспитатели в группах будут вести работу по выявлению и сопровождению талантливых и одаренных детей, какие условия для этого будут созданы. Педагог – психолог напомнила воспитателям, как с помощью диагностических методик выявлять способности у  детей. Любовь Александровна предложила воспитателям  детей старшего дошкольного возраста провести анкетирование, чтобы узнать у родителей, по каким программам дополнительного образования они хотели бы, чтобы обучался их ребёнок.