Круглый стол на тему ««Организация совместной деятельности   с детьми с разными образовательными потребностями».

28 ноября педагог-психолог Ольга Вадимовна Комракова и учитель-логопед Наталья Николаевна Тимофеева провели в детском саду (микрорайон Авиатор) круглый стол на тему ««Организация совместной деятельности   с детьми с разными образовательными потребностями».

Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным образовательным потребностям каждого ребенка, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Педагог-психолог рассказала педагогам о важности включения детей с особыми потребностям в совместную жизнедеятельность детей, учитывая возможности и потребности в развитии всех детей группы. Вместе с педагогами были выделены несколько основных категорий детей, относящихся к инклюзивной категории, были также выделены их основные трудности и принципы взаимодействия.

Учитель-логопед продемонстрировала педагогам пособия и методы работы с детьми по развитию речи, рассказала об индивидуальных подходах, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей.

Образовательное учреждение, в котором применяются инклюзивные подходы, должно стать знаком современного уровня развития образовательной системы. Инклюзивное образование создает идеальные условия для того, чтобы все члены общества не только лучше понимали друг друга, но и приобщались к новой системе ценностей и взглядов для лучшего взаимодействия с окружающими, независимо от того, отличаются они или похожи.